2
专业课,林汕对枯燥法条案例提起半分兴致。
当老教授点名让评述桩疑难案件,站起顾而言。
今奖励选:
A.环(社交,更容易获得好)
B.起,专注力+%
林汕毫犹豫选A。
没直接回答问题,反而用种潇洒又恳切语:“教授,得法律应该冰冰条文,背鲜活。个案子起太让难过,们更应该注如何用法律弥补伤害。”
番话偷换概,却引得课堂里同点附。
老教授皱皱眉,正让,林汕忽然指向挑衅笑:“教授,同每起贪泡图馆,必对个案子更‘专业’见解,如让?”
全班目瞬集。
老教授,推推镜:“位同,谈谈法。”
站起,些艰涩理论盘根错节案例已条理清晰。
沉稳:“认为评述此案,应首先厘清被告为法律构成件,特别主观否过失或接故。其次,分析其为与损害结果之因果系链否完且唯……”
话音刚落,老教授就久违赞许神,点点:“很好!清晰,逻辑严谨,才法之该态度。”
罢,挥让林汕。
林汕愿,经过边,压音嘲讽:“么用,还个没朋友呆子。”
没,只淡淡回句:“法律用解决问题,用表演。”
话毕面屏,只剩个选项。
B.起,专注力+%
之,从每点到图馆变成点到图馆。
临毕业,法院与律师协联举办端法律龙。
仅术交流盛,更许结识权贵绝佳平台。
林汕为此准备周。
特殊景奖励选:
A.顶级精英质卡(获得无挑剔仪态与谈吐举止)
B.法律实务案例库(解锁量真实卷宗与判例)
林汕选A。
当,优雅举止自信笑容,确实吸引许目,其就包括位漂亮女律师。
龙自由讨论环节,主持抛个期备受争议点刑事案件。
林汕位女律师鼓励目,第个拿起话筒。
仪态万方,音磁性,引经据典,起。
然而,位老教授忽然打断:“位同,刚才提到被告具备主观恶性,么请问,根据现证据链,如何排除其接故能性?”
林汕笑容僵。
所过些从网皮毛,被样问,瞬哑无言。
位漂亮女律师移半步,与拉距。
全寂,让处境愈尴尬。